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  • 副區長錢雨晴調研區教育發展情況

    “风采来源于精神。

  • 市教委副主任李瑞陽會見毛裏求斯摩卡大區代表團

    林老师还介绍了一个个生动有趣的安全案例和ppt,让汇家幼儿园的老师明白了,不同的安全内容首先要进行年龄段的梳理,不同的年龄段研究的内容有细微区别,研究的方向也会有所不同,例如:研究消防安全内容,小班是开展消防演练,大班则可以开展亲子消防内容,,会看会画平面图,并且结合个别化进一步延伸。

  • 院校合作項目《基於學習品質提升的小學單元作業設計研究》項目結題匯報

    接下来的一个环节是最重要的一个环节——师生共同来投票,诗配画作品。...

  • 【圖】曹立強區長調研虹口教育

    上海中学男子乒乓球队员在先失第一单打的情况下,迅速调整好心态与战术,连胜2局,总比分二比一,尽管在双打比赛中再次失利,但接下来比赛没有给波兰队机会,最终以4:2的总比勇夺冠军。...

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在两位学生代表庄严地献上花环之后,吴洁书记上台发言,她诉说了对先烈的无限追思和敬慕,同时勉励同学们珍惜无数革命先辈用献血换来的和平,不负青春年华,发愤图强,积极进取,更好地为社会谋福祉。...

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大赛由上海市教委、徐汇区教育局指导,徐汇区教育学院主办,西南位育中学承办,来自徐汇区的华育中学、位育中学、南洋模范中学等35所优质中学的730余名学生齐聚红房子,西南位育三个校区的70余名学生参与比赛。...

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小班的孩子们来到和平公园玩到了他们最喜欢的游艺设备;在和平公园中寻找春天的气息——看看樱花、桃花,找找柳树;来到动物岛之后,看到了熊、梅花鹿、猴子、老虎等动物,别提有多开心了。...

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大班的孩子们也不甘落后,积极举手发表自己的想法,课后小朋友们拿出事先准备好的采访纸对小学老师和哥哥姐姐们进行了采访活动,并请老师、同学还有保安叔叔为我们此次的参观亮星。...

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结合园区日常工作,中层管理者就核心思维、核心素养和高效团队风格展开论述,园区主管则以“设计是顶层,操作是落地”、“培养他人替代自己的能力”等为题对中层代表发言进行了点评。...

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前期安排细致规划 在3月初及时召开大班家长会,向家长们及时宣传今年幼升小的新政策、信息登记的相关政策和容易疏忽的共性问题。...

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——记特教“说课”主题研训活动 龙漕中学年轻教师多、职初期教师阅历不足,当青年教师们看到“徐汇教育网”上刊登出特教教研员韩菁蓉将进行《如何说课》的教研培训活动时,都踊跃向学校科研室反馈,想参加此次专题研训活动,以夯实业务基本功、提高专业修养、提升综合素养。...

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通过亲子运动会,不仅为幼儿提供了一个充分展示自我、表现自我的舞台,促进了幼儿在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展,而且为家长和自己的孩子进一步亲近提供了一个平台,更为增进家园之间的联系和沟通架起了一座快乐的桥梁!(摄影:刘静;责任编辑:江倩;责任审核:邵丹)...

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视听盛宴,让孩子们玩得尽兴 西位的带队老师与志愿者们将小朋友们带入各班教室,用精美的视频让其沉浸西位的文化与特色。...

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首先,结合上次学习的心理学相关知识和学员们对问题学生的访谈记录,张鲁川老师提出了几个问题和建议:一是对问题学生的表症现象要有表述,对该生心理问题教师要有一定的预判;二是访谈时问题的提出要有设计性,并且逐渐深入,不要浮于表面;三是要清楚访谈对象是问题学生,而不是学生问题;四是访谈中要体现目的性和探究性,探究问题学生背后深层次的原因,但不需要教育,暂时只是挖掘形成问题的心理;五是心理访谈不是一次完成的,而是用不同形式,不同层次的问题,分阶段进行,帮助学生认识自己。...